Публикации
Для учителей начальных классов и школьников – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
530 материалов
Ни одно детство не проходит без такого интересного занятия как лепка из пластилина. Пластилин, знает каждый. Каждый из нас хотя бы раз в жизни лепил из пластилина. Мне нравится работать с пластилином. Из него можно слепить различные фигурки людей, животных, сказочных персонажей, модели машин и самолётов. Пластилин можно разделить на множество кусочков и снова слепить в один. На уроках технологии мы часто лепим. Но пластилин бывает разный: один твёрдый, другой прилипает к рукам, третий мягкий, эластичный. Вот мы и решили узнать, почему же он такой разный. Мне стало интересно, откуда пришёл пластилин, кто его придумал, как и из чего его изготавливают, какими свойствами он обладает, какие существуют техники работы с пластилином и можно ли изготовить пластилин в домашних условиях.
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного 80-летию Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945) предназначен для работы классных руководителей , которые работают в начальных классах. Целью является воспитание чувства патриотизма, любви к Родине; любовь и уважение к матерям, которые провожали своих детей на войну; воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества; Хотелось расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны;формировать патриотические качества учащихся, развивать у учащихся познавательный интерес к прошлому нашей Родины.
Интерактивные доски SMART Board предоставляют учителю и учащимся уникальную возможность сочетания компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: с их помощью вы можете работать практически с любым имеющимся программным обеспечением и одновременно реализовать различные приемы индивидуальной и коллективной, публичной ("ответ у доски") работы учащихся. Однако для того, чтобы грамотно использовать на уроке все богатство возможностей интерактивной доски, учителю необходимо самому знать эти возможности, реализуемые при помощи имеющегося в комплекте поставки досок SMART Board стандартного программного обеспечения.
Цель смыслового чтения- максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлечённую информацию. Это внимательное вычитывание и проникновение в смысл с помощью анализа текста. Смысловое чтение, как общеучебное метапредметное умение, формируется сначала на уроках литературного чтения, затем работа продолжается на всех других уроках.
Самостоятельная работа – это такая познавательная учебная деятельность, когда последовательность мышления ученика, его умственные и практические операции и действия зависят и определяются самим учеником.