Публикации
Для учителей начальных классов и школьников – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
365 материалов
Данная презентация создана для учеников 2 класса, занимающихся по учебнику А.А.Плешакова "Окружающий мир" с целью: создание условий для формирования знаний о неживой и живой природе. Задачи: Формировать знания детей о неживой и живой природе, научить на конкретных примерах раскрывать связи между живой и неживой примеры. Развивать кругозор детей, прививать любовь к предмету. Воспитывать любовь к природе.По усмотрению учителя можно использовать на любом этапе урока. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам и согласно инструкции на слайде.
Данная работа выполнена из природного материала. Ученик вначале используя шаблон обводит на картоне гриб и после с помощью пластилина закрывает всю поверхность рабочего места. Далее гречка и рис поштучно с помощью пинцета распределяется на пластилине.
Программа разработана для занятий с учащимися 1-4 классов во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования второго поколения. Программа дополняет и расширяет содержание тем предметной области «Технология» за счет введения разнообразных видов мастерства. Направление программы художественно-эстетическое. Данная программа представит учащимся широкую картину мира прикладного творчества, поможет освоить разнообразные технологии в соответствии с индивидуальными предпочтениями. Изучая декоративно-прикладное искусство в кружке, учащиеся соединяют знания технических приемов с художественной фантазией, присущей их детскому воображению, создают не только полезные, но и красивые изделия. Работа ребят над созданием изделия, неразрывно связанна с выбором темы, техникой исполнения, сбором материала, эту работу можно смело назвать творческой. Актуальность: Декоративное творчество является составной частью художественно-эстетического направления внеурочной деятельности в образовании. Оно наряду с другими видами искусства готовит обучающихся к пониманию художественных образов, знакомит их с различными средствами выражения. Основу декоративно - прикладного искусства составляет творческий ручной труд. Раннее приобщение детей к практической художественной деятельности способствует развитию в них творческого начала, требующего активности, самостоятельности, проявления фантазии и воображения. Развитие сенсомоторных навыков: тактильной, зрительной памяти, координации мелкой моторики рук - является важнейшим средством коррекции психического развития дошкольника. Новизна: Программа кружка «Умелые руки» помогает стимулировать развитие учащихся путем тренировки движений пальцев рук, развивать познавательные потребности и способности каждого учащегося, создавать условия для социального и культурного самовыражения личности ребенка. Новизна программы состоит в том , что в отличие от уже существующих программ по внеурочной деятельности в данной программе будут рассматриваться несколько основных блоков по декоративно-прикладному творчеству. ( Работа с природными материалами, работа с бумагой, работа с пластичными материалами, работа с текстильными, работа с бросовыми материалами). С 1 по 3 класс блоки остаются неизменными, но изучаемые техники декоративно-прикладного творчеству будут усложняться с каждым классом, то есть осуществляется учет возрастных особенностей учащихся, а так же их интерес, и усложненность работ. Это сделано для того ,что бы учащиеся могли попробовать воплотить свои творческие способности , применяя различные виды материалов. Так же происходит знакомство учащихся с различными видами материалов и техниками , применяемыми в декоративно-прикладном искусстве.